我就故意的对他说：“你要是再这么不听话明天圣诞老人就不会把礼物送给你的~~他只送给表现好的小朋友”（小家伙真的相信了~~~），

      他接着反驳我说：“不！我要礼物！”

     “你又不听话~~~明天圣诞老人来了也不会送给你的，都发给别的小朋友”接着对他说

      他却说“我长大了买一个很好很好的手机~~”，

       ？？？？~~~“买手机干什么？”迟疑了半天，“你不会要给圣诞老人打电话吧？？？！”

     “对！”干脆的回答，

       和王老师在那一阵欢笑~~~~（很有招啊~~~不过等你买手机了，估计今天的饼干你已经不屑一顾了~~）

       然后我又对他说：“你要是好好表现，圣诞老人还是会原谅你的~~”

       小袁小声地说：“我会好好表现的”

       我又问他：“那你的手机怎么办啊？要不然把手机送给我吧！！”

       “好吧！！”

        哈哈~~~又赚了！！

，由于孩子们接触的比较少，很少有知道什么意思的,然后就让他们先猜想一下，孩子想象的五花八门，说什么的都有，

    突然有一个孩子说：“老师我觉得好像是一个人开着车，不小心撞到路沿子上了”，

    啊？”我刚开始还大反应过来，

    之后，“哦！你的意思是那个人开车不小心撞到路边上，然后头上起了个大包~~”，

    哈哈~~~想象力很丰富啊，成人肯定想象不出来！！

     很高兴今天能看到小朋友们的拖拉玩具，感谢家长的支持配合，本来想家长们工作很忙没时间，没想到这么快就做出来了，今天户外活动的时候孩子们就迫不及待要拿着自己的拖拉玩具，一个个玩的都很兴奋，虽然很廉价，但对孩子们来说如同超市里刚买的新玩具一样，超级喜欢，瞧他们玩得多开心啊~~~~       

给小一班的小朋友展示自己的小车（但是最后轱辘掉下来了） 可爱的小昭影还趁机摆了个pose~~把小一班的小朋友也吸引来了，并且能将自己的玩具和别的班的小朋友一起分享，还不错呢！

想想在家庭中孩子就是家长的全部，只要孩子有需要，家长一般都会满足孩子的需求，特别是对于孩子们喜欢的玩具，家长就显得更加慷慨了，一买就一大堆！有的孩子玩具成“山”，而且类型多样，制作精巧，有声有色。经常听小朋友来了和老师说：“老师我家有大恐龙、老师我家有奥特曼等等”，这些“新事物”开阔了孩子的眼界，成为孩子们寓教于乐的好帮手，也成为了生活中不可缺少的一部分。虽然孩子们的智力得到了很好的开发，但却使他们失去了活力——创新能力被有规则的玩具所替代，在孩子们的思维中想象力、创造力在一点点地流失。如何才能激发孩子碰撞出“创造”的火花？利用废旧材料制作玩具不失为一种好的办法。在日常生活中有很多用过的东西都当成废品扔掉，觉得很可惜的，如纸盒、小瓶、小桶、瓶盖、蛋壳等等，但这些东西对于孩子颇有吸引力。废旧材料制作玩具不但可以节约资源，而且能使孩子们自己动手、动脑来制作，这有利于培养孩子的动手及创新能力。由于幼儿的年龄特点及实际水平，需要家长的一定帮助与指导，所以幼儿与家长一起进行亲子制作，会收到更好的教育效果。（虽然孩子现在能力比较弱，可以了解孩子的一些想法或把一些简单的工作分配给他，他会很有成就感同时更增强了孩子们的自信心！）

   谢谢合作！

      最近很忙碌，事情很多，有时也会感觉很疲惫~~每天清晨都懒得动，可是每天还是有每天要做的事情，总是伴着小鲤鱼的歌声来到了小六班，班里总是有那几个来得很早的小朋友~进门后和他们打招呼~~特别喜欢孩子们的微笑，纯真可爱！看到他们的天使般的脸庞好像什么烦恼也没有了。

      自从这个周开始，班里的孩子来的数量是一天不如一天，从周一开始，来的不是很多，而且三个老师都反映中午睡觉的时候咳嗽的小朋友明显增多，每次听到他们咳声就很着急，也只能用一些简单的方法让他能稍微平静一下，相信这个月的全勤宝宝数量会直线下降，当然也不只是我们班，其他班的小朋友也是如此，感冒的比较多，好像是发病的一个高峰期，所以觉得仍然能坚持来的这些小朋友都很厉害，很棒~~！希望你们继续保持，也希望那些生病的小朋友快点还起来~~~少了你们小六班会失去很的快乐！

  周末愉快！

   这时李昱成就很自豪的告诉老师：“老师，我家有很多兜兜卦”，

    也很惊讶的回应他：“是么！为什么那么多啊？”，

    他说：“我妈妈姥姥给我买的~~”

    我问他：“那你知道妈妈为什么穿兜兜卦么？”

    没有作声！！！！疑惑的表情~~

    我接着说：“那你看高老师王老师怎么没穿啊？呵呵~~等你们长大了就不穿了~现在你还小，吃饭的时候，容易弄到衣服上，所以穿上兜兜卦就不会弄到身上了~”

    这时就听见旁边的小朋友都在说：“老师，你看我都不穿兜兜卦.............”（其实我在想“是啊！今天你是没穿，昨天还穿着呢~~呵呵~~）

    这时我边帮他穿着兜兜卦边对我说：“老师我明天就长大了，明天我就长成爸爸那么大了，明天我就长成妈妈那么大了，明天我就长成你那么大了？”（这是原话啊，一点也没改，印象很深，真的是一个很天真的孩子）

     时下，很多年轻人轻易不要孩子，而一旦要了，就会产生“一切都要给孩子最好的”这种心理。开始有计划地受孕、吃各种营养品、全家总动员……一旦宝宝降生，要做的事就更多了。奶粉，非进口的不喝；尿布，一定要买最贵的；小衣服、各种玩具应有尽有，可很多新爸妈还是整天焦虑不安，总觉得还有很多没做好的事情。

　　现象调查：为孩子事事求完美

　　究竟如何养育孩子？近日，记者采访了几位新爸妈，发现他们都多少有一些“给孩子最好”的完美主义倾向。

　　现象一：宝宝百日，花7000元照相

　　月月去年才入职，是一名普通的医生。自己结婚的时候连婚纱照都没舍得拍，嫌贵。可自从有了宝宝，月月好像突然变了一个人似的，用宝宝外婆的话来形容，就是“花钱大手大脚的”。宝宝百日时，月月就带着她去专门的儿童摄影机构拍了一套2000多元的照片，而且还另外交了5000元，是摄影机构提供的“随时服务”，孩子什么时候再来拍照都行。记者看到月月宝宝的一大套影集，确实美轮美奂。可宝宝的外婆却有点担心了：月月一个月的工资也没有7000元，这样下去，岂不是要累坏了自己的女儿吗？

　　现象二：快一周岁了，名字还没起出来

　　小玲在电视台工作，宝宝已经11个月了。“宝宝叫什么名字啊？”记者问。“唉，别提了，说起这事来就闹心。”小玲对记者说，在宝宝还没出生的时候，她就已经和老公商量起名字的事了。那时候，两人翻字典、查古书，名单列了好几页，可是直到宝宝出世，他们家人还没有就名字达成一致。爸爸喜欢的，妈妈不满意；妈妈想好的，爸爸不点头；两人终于觉得不错的，外婆又说不好听……结果直到现在孩子都快一周岁了，还只有个小名而已。

　　现象三：带孩子上早教班比自己工作要紧

　　阿华的宝宝近日已经满8个月，但阿华仍然请假在家。在接受记者采访时，阿华说：“不是不想上班，就是总怕对不起孩子。毕竟他还这么小，太需要妈妈的照顾了。我现在虽然没上班，可是比工作要忙多了，每天要带宝宝去早教班练习，一堂45分钟的课就要200多元，贵是贵了点，可人家的孩子都上，我的宝宝当然也不能落下。”

　　现象四：儿童产业　越高端越欣欣向荣

　　“现在的父母总想给孩子最好的，这就是我们育儿产业的商机。”一位搞儿童摄影的业内人士悄悄对记者说。据他介绍，他们本来是做婚纱摄影的，可后来发现，年轻人的钱不如孩子的钱好赚，就转成了儿童摄影。“我们这里有多种套系给爸妈们选择，最便宜的一套儿童照700多元，最贵的10万元。”“啊？10万元也有人照吗？”“有啊。我们这种摄影提供专人专车跟踪服务，从宝宝出生到上小学前，家长可以选择任何时间任何地点来拍摄照片，最后这些照片我们会整理成一个精美的册子，为孩子留一个纪念。想当年，我们小时候也就是过生日的时候有照片，零零散散的，现在都找不全了。现在的家长多少钱都舍得给孩子花。”

　　从事早教工作的Linda对记者介绍说，现在的早教产业只有“高端路线”好做。那些收费相对便宜，没有做大量宣传的“作坊式”早教所几乎没有生存的空间，现在广州只剩下为数不多的几家早教机构，而这些早教机构却呈现出了欣欣向荣的发展态势。“既然选择了早教，家长们都不惜血本给孩子选最好的。上课要英文背景的，环境管理要一流的。虽然我们的前期投入和运营成本都比较大，但在孩子的产业里，高端路线却相对好做。”

　　记者调查发现，除了比较昂贵的儿童摄影和早教培训之外，现在市场上的婴幼儿用品价格也都不菲。衣服、玩具，动辄几百上千元。业内人士认为，婴幼儿用品偏贵，除了产品质量要求高以外，家长们的“完美需求”也是一个重要因素。

　　专家看点：给孩子最健康的爱才是最好的

　　教育孩子，何谓“最好”？专家认为，“最好的”未必都需要花最多的钱，也不单单指物质上的环境，“最好的”应该是“最符合孩子成长需要的”，“最健康的”。

　　事事求完美是偏执

　　家长们总想“给孩子最好”的“完美追求”，被广州天英亲子教育机构的专家刘智刚诊断为“育儿强迫症”。刘智刚表示：“很多家长总想‘给孩子最好的’，如果做不到就觉得很焦虑，其实大可不必。这实际上是家长‘完美主义’心态的表现。‘完美主义’听起来很有面子，因为这似乎意味着孩子的成长环境没有了缺陷，但事实上‘最好的’本身就带着一种偏执的追求，容易让孩子今后无法承受挫折和失败。此外，创造种种最好的环境也会给家长带来很多不必要的负担，从而加大了心理压力，这对孩子也是没有好处的。”

　　武汉中德心理医院创办人曾奇峰认为，追求完美的动机不是来自一个人自身，而是源于外界，具体说是来自具有施虐意味的文化和神经质的父母。“从世俗的标准看，婴儿并不是完美的，他们的身体和心理都没有发育好，没有他人的帮助就不可能活下去。婴儿不会要求自己完美，大自然造物，也从来不以所谓完美主义为目标。”

　　物质上的满足未必就有幸福感

　　专家认为，很多家长总是力求给孩子置办最好的一切，跟攀比心理也有很大关系。很多家长觉得：“别人家孩子有的，我的孩子也一定要有”，而另一方面，家长们却往往忽略了这样的事实：他们所比较的常常是物质上的东西，却忽略了他们的身心健康。

　　育儿专家刘智刚说：“现在七八岁的小孩就知道跟同学比谁爸爸的汽车漂亮，谁爸爸的汽车贵。其实，最好不要让小孩享受太优越的物质生活和‘衣来伸手，饭来张口’似的太周到的服务。要把孩子培养成才并不是一朝一夕的事，学校的教育和家庭教育都很主要，并不是‘给他最好的’他就能成为最好的。”

　　“事实上对孩子来说，一次拥抱，一个眼神，甚至只是一个微笑，比拥有更多的物质财富更为珍贵。每个家庭的环境不同，因此不可能做到‘和别人家的孩子一样’，盲目的攀比并没有必要。带着小孩子去公园、抽点时间过过家庭聚会、晚上给他们讲讲小故事、陪他们玩耍……对孩子的心灵成长更有帮助。”

　　爱孩子，最好“顺其自然”

　　著名儿童教育专家小巫认为，抚养孩子过程中最大的挑战恰恰来自于家长自己。“给孩子最好的”有时可能是家长对自己的一种心理补偿，如果孩子拥有凡事“提供最好”的父母，他也很有可能在长大后面临父母的苛刻要求。反之，正确的育儿态度应该是让自己和孩子“顺其自然”地相处，父母还要在抚养孩子的同时不断提高自己的素质，关注孩子的精神成长，与孩子一起进步。

    橘子含维生素C具有美容作用;含有柠檬酸具有消除疲劳的作用。如果把橘子内侧的薄皮一起吃下去除维生素C以外，还摄取膳食纤维——果胶。可以促进通便，并且可以降低胆固醇。在鲜橘汁中有一种抗癌性很强的物质“诺米灵”它能使致癌化学物质分解，抵制和阻断癌细胞的生长，能使人体内除毒酶活性成倍提高，导致致癌物质对细胞核的损伤，保护基因的完好。橘子是低热量低脂肪的水果，每100克含有0.7克蛋白质、0.6克脂肪、橘子的57卡路里热量。  橘子营养价值很高，含有非常丰富的蛋白质、有机酸、维生素以及钙、磷、镁、钠等人体必需的元素，这是其他水果所难以比拟的。橘子的热量50卡路里热量。橘子不宜多吃，吃完应及时刷牙涑口，以免对口腔牙齿有害。 

食用橘子时要注意些什么

橘子与牛奶不宜同食
吃橘子前后1小时不要喝牛奶，牛奶中的蛋白质易与橘子中的果酸和维生素 C发生反应，凝固成块，不仅影响消化吸收，还会引起腹胀、腹痛、腹泻等症状。因此，吃橘子的前后1小时内不宜喝牛奶。

饭前或空腹时不宜吃橘子
因为橘子中的有机酸会刺激胃壁的粘膜，对胃不利。

老年人要少吃
胃肠、肾、肺功能虚寒的老人不可多吃，以免诱发腹痛、腰膝酸软等病状。

有些孩子多吃橘子会上火
有些孩子吃橘子过多还会出现中医所说的“上火”表现，如舌炎、牙周炎、咽喉炎等。因此，我们认为儿童不要多吃橘子。若吃多时，应停食1~2周再吃。普通人一天最好吃2个甜的柑橘，这样的防癌效果最好。一般来说，形状扁平、表皮比较平缓、颜色越深的柑橘就越甜。 一、         橘子皮妙用：
巧防晕车
在上车前1小时，用新鲜的橘子皮，向内折成双层，对准鼻孔，用手指挤提捏橘子皮，皮中就会喷射出无数股细小的橘香油雾并被吸入鼻孔。
在上车后继续随时挤压吸入，可有效地预防晕车。
巧治冻疮
将橘皮用火烤焦，研成粉末，再用植物油调均匀，抹在患处。
巧治慢性支气管炎
橘皮5至15克，泡水当茶饮，常用。
巧治咳嗽
用干橘皮5克，加水2杯煎汤后，放少量姜末、红糖趁热服用：也可取鲜橘皮适量，切碎后用开水冲泡，加入白糖代茶饮，有化痰止咳之功效。
巧治便秘
鲜橘皮12克或干橘皮6克，煎汤服用，可治便秘。
巧解酒
用鲜橘皮30克，加盐少许煎汤饮服，醒酒效果颇佳。
巧治睡觉磨牙
睡觉前10分钟，口中含一块橘皮，然后入睡，最好不要将橘皮吐出，若感到不适时，再吐出。
巧防止牙齿“酸倒”
食酸橘对老人或牙齿过敏者均不宜。其实，只要在食酸橘后，即用剩下的新鲜橘皮泡开水喝下，就可以防止牙齿“酸倒”。
巧治口臭
将一小块橘皮含在口中，或嚼一小块鲜橘皮，可治口臭。
巧解鱼蟹之毒
用适量的橘子皮煎汤饮服，可缓解食鱼、食蟹后的中毒。
巧治胃寒呕吐
将橘皮和生姜片加水同煎，饮其汤，可治疗胃寒、呕吐。
巧理气消胀
用鲜橘子皮泡开水，加适量白糖，为橘皮茶，饮后可理气消胀，生津润喉。
巧治消化不良
将50克橘皮浸泡在酒里。这种酒有温补脾胃的功效，用于消化不良、反胃呕吐等症，对多食油腻而引起的消化不良、不思饮食症，尤为有效。
巧清肺化痰
将橘子皮洗净后置于白酒中，浸泡20余天即可饮用，其味醇厚爽口，且有清肺化痰的作用。
若浸泡的时间再长一点，至春节或开春后再饮，则味道更佳。
巧治风寒感冒
鲜橘皮、生姜片，加红糖适量煎水喝，可治疗风寒、感冒、呕吐、咳嗽。
巧提神开胃
将橘皮洗净切成丝后晒干，与茶叶放在一起存放，饮用时，用开水冲服，其味清香可口，有开胃、通气、提神的功效。
巧降血压
将橘子皮切成丝晾干作枕芯用，有顺气、降压的功效，对高血压病人很适用。
巧治脚沙虫
脚趾间被污水杂渍，易发生奇痒，若搔抓，则破皮流水，臭味难闻，此时可用鲜橘子皮猛擦痒处，止痒效果甚佳。

二、美味佳肴
橘皮粥：在熬大米粥时，
在粥烧滚前，放入几小块干净的橘子皮，等粥煮熟后，不仅芳香可口而且开胃，对胸腹胀满或咳嗽痰多的人，能够起到饮食治疗的作用。

橘皮汤：在做肉汤或排骨汤时，放几块橘子皮，不仅汤味鲜美，而且有一股淡淡的橘子味，会使人吃起来没有油腻的感觉。

橘皮茶：把清洗干净的橘子皮切成丝、丁或块，用时可以单独用开水冲泡，也可以和茶叶一起饮，不仅味道清香，而且有开胃、通气、提神的功效。

橘皮酒：把洗净晒干的橘子皮适量浸泡在白酒中，大约20天之后就可以饮用。橘子酒有清肺化痰的功效。如果浸泡时间稍长，酒味更佳。

橘皮菜：吃过橘子后，把新鲜的橘皮收集起来，清洗干净，在清水中泡2天，然后切成细丝，再用白糖腌20天，就成了非常可口的下酒菜。不仅吃起来甜香爽口，而且还有解酒的作用与橙子区别大同小异，都属于一类的水果。从中医角度说有一个大不同，橙子性凉，吃了滋阴降火．橘子性温，吃多了上火．橙子的维生素C含量更丰富，橙子的抗氧化效能更高，所以我更会喜欢橙子， 

   孩子们自从8月份来了，已经有将近三个月了~~各方面的能力也在不断发展，现在吃饭基本上不用老师来喂、睡觉也不用管了，自己一会就睡着了，而且对小六班的环境位置也是相当的熟悉，每次一出去户外活动，小家伙们都有自己想去的地方，今天户外活动的时候，大王老师在前面对我做手势，意思是在问：“去塑胶场地那还是去滑梯那活动”，我还没等回复，孩子们都一起用手指指了指滑梯那边（呵呵~~还懂哑语啊，），看得出孩子们对幼儿园的环境也是很熟悉了.

      在班里还有一部分小朋友能力也很强，还能帮老师和小朋友做一些力所能及的事情，今天中睡午觉的时候，有位小朋友让我很吃惊，知道他再干什么？——叠衣服，这倒也比较正常，只能说明他能力比较强，一般都是中午孩子们中午脱下衣服，能自己叠得就自己叠，不能的就让老师帮忙，有几个孩子虽然叠的不好，但是都能自己叠起来,曹毅文、王一帆等都能做到。孩子们都在忙着脱衣服时，无意间回头看见有位小朋友在很认真的叠衣服，不夸张地说，叠的很好，很到位，知道大家不信，还保留了证据，哈哈~是我们班的皇冠博小朋友，他正在帮小朋友叠衣服，真的很认真(比老师叠的还认真呢~~)随后，他又帮其他几个小朋友叠衣服（就上面那几件都是他叠起来摆在那里的），叠得也很好（他说是姐姐教他的，就是穿衣服还不是很好~继续努力~~），随即表扬了他，这时就听见一个小朋友大声的告诉老师：“老师刚才那个大哥哥还帮我脱衣服了呢~~”，这时就见皇冠博很含蓄的笑了，还没缓过神来呢，有一个小朋友突然喊道：“老师我的床在这个床的底下呢~~”，一看还真是，这怎么办啊~~我自己也抬不下来啊，就对皇冠博说：“啊黄，过来帮一下忙，帮小朋友把这个床抬下来好么”，他很爽快的答应了，还边往我这走边像小大人似的说着：“快闪开，我来抬床...”很棒吧，然后和我轻轻的放在了地上，当时很震撼，突然间感觉班里的孩子长大了，真的不再是刚来时那哭哭啼啼找妈妈小不点了，知道小六班是一个大集体，就像一家人一样，等孩子们睡了，回想皇冠博在这段时间里真是做的不少值得表扬的事情，记得还有一次也是户外活动时间，我们在教室里站队准备出去，每次都是让孩子们摆完椅子再来排队，我回头一看，男孩那边摆的怎么那么整齐，而且中间还没有空隙，还跟紧凑，一看就是一个人摆的，然后就问是谁摆的，最后才知道是小朋友称之为“大哥”的皇冠博，真的不错，自己还默默的奉献啊~~呵呵~~~表现真的很棒！继续加油，相信不只是他，其他小朋友慢慢地也会做到的，对么！！

   我就问他：“为什么不愿出去啊？”

   他说：“因为今天有雨啊~~”

   疑惑得问：“是么？你怎么知道的？”

   他很认真的告诉我：“今天28度，有雨！这是昨天晚上在电视上看的~”

   让他看了看外面的天气，“今天天气很好啊~~你是不是记错了？”

   他接着说：“就是有雨！！”（就是不想出去！）

    从另一方面讲让孩子看看天气预告也挺好的，丰富一些知识，多了解一些生活常识~~~~

    随后他看到小朋友们没把椅子摆好，就自言自语到：“你看看小朋友们都没把椅子摆好就走了，弄得乱七八糟的~~”（用的还挺恰当呢~~），我就说：“要不然你帮他们摆摆吧~~”，他就很积极的摆起来~~~~（摆得相当正整齐，主要是自己感兴趣，就乐意去做~~不管做什么事情都应该抓住孩子的兴趣点，要是硬生生的去勉强他做，真的是得不尝失）。

    有的家长对孩子各个方面的发展比较严格，我认识的一个小孩，现在还上幼儿园中班，星期一到星期五，要上幼儿园，星期六要去学钢琴，星期天要去学游泳（夏天）和美术，当时就觉得“太累了，好辛苦啊，孩子真正喜欢么？？未必！”对于我们来讲现在孩子才上小班，主要是兴趣培养的一个阶段，而且每个孩子的都会有差异，孩子还很小，主要使用一些新事物来吸引他，最好不要逼迫他做些什么事情，最近发现班里的孩子对语言还是比较感兴趣，喜欢听老师讲故事，尤其喜欢看着图画，听着老师讲，每次吃完中午饭孩子们都挺期待老师给他们讲故事听；美国一位学者也曾指出，有六种才能会在儿童时期显露出来，如能及时得到鼓励和引导，这些孩子就可以成为某个领域杰出的人物。这六种才能中，首要的是语言表达能力。语言表达能力的重要性自不待言，语言表达能力在多大程度反映人的素质也不言而喻。3、4岁正是幼儿发展最迅速、最关键的时期，也是幼儿学习语言的最佳时期。幼儿园语言教育旨在帮助幼儿学习使用语言，促进思维活动，从而促使幼儿智能健康发展。发展幼儿的口语表达能力，对文字资料初步的听、说、读、写能力及对各种非文字资料的理解力有很大帮助。小班幼儿正是语言发展最迅速、最敏感的时期。所以我还是建议多让孩子看一些绘本（亲子阅读），多交流，为幼儿一生的发展打下一个语言基础。